2019年5月30日，我园健康教研组进行了第四次教研。此教研我们分为了三个环节进行，首先是教学活动的展示。

甘青青老师向我们展示的是小班教学活动《摘果子》。活动目标即：1.练习纵跳触物动作，起跳时屈膝蹬地用力，落地轻缓。2.通过模仿“弹簧”弹跳的动作纵跳触摸不同高度物体，发展身体动作地协调性、灵活性。3.能够完成游戏人物，体验与同伴一起游戏地乐趣。活动过程主要分为六个环节即：1.热身活动。2.游戏：我是小弹簧。3.看一看：果园里有哪些果子？4.游戏：赶走害虫。5.游戏：摘果子。6.拓展游戏：摘大果子。

陈蓉老师向我们展示的是大班教学活动《夹球走》。活动目标即：1.练习夹球行走的技能，学习夹紧球，双脚依次移动的方法。2.80%幼儿能夹球行走3—5米的技能，增强下肢力量，发展动作的协调性。3.能积极地投入到活动中，在一定区域内按规则游戏。活动过程为以下环节：1.热身游戏——躲炸弹和球操。2.探索学习：（1）幼儿自由探索玩法。（2）幼儿探索夹球走的最快最稳的部位。（3）幼儿与同伴交流，展示自己的玩法，相互学习。3.动作学习：（1）幼儿示范夹球走的动作，讲解动作要领。（2）幼儿自由练习，教师个别指导。4.练习巩固：（1）幼儿集体练习夹球走。（2）幼儿夹球绕S型障碍走，来回两次。

第二个环节我们组员根据二十四节气讨论了一些体育游戏。

1.二十四节气有哪些？

立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

2.根据二十四节气中的惊蛰生成了体育游戏：除害虫。

（1）介绍节气惊蛰

   惊蛰节气的到来唤醒了冬眠中的蛇、虫、鼠、蚁。所以在惊蛰当中，百姓们就会手持艾草等来熏家中的四角，来驱赶虫蛇。

第三个环节即我们根据两位老师的教学活动进行了研讨。

甘青青老师的教学活动中，教师根据本幼儿的特点，组织生动有趣的体育活动，吸引幼儿主动参与，这次摘果子的游戏让他们在轻松、愉快中学习蹦、跳、爬、钻、跳的动作，培养了幼儿的动作协调能力和灵活性，孩子们的兴趣很浓。

陈蓉老师的教学活动中，热身活动时引入“球”，顺理成章进入接下来的环节，不突兀，教师运用自主探索法和示范法，幼儿即有自主探索的时间，也有同伴交流的机会，提供了不同难度的游戏，满座了不同需要的幼儿。