2019年6月14日，我园健康教研组进行了第四次教研。此教研我们分为了四个环节进行，首先是教学活动的展示。

李子木老师向我们展示的是小班教学活动《郊游去》。活动目标即：1.灵活进行走、跑、跳跃、钻等动作练习。2.能根据不同的游戏，控制身体协调灵活地行进。3.大胆、勇敢的克服困难，体验积极的情感。活动过程分为四个环节即：1.热身。2.探索发现不同的走路方式并练习。3.游戏“郊游去”。4.放松活动。

刘心成老师向我们展示的是中班教学活动《纸球大作战》。活动目标即：初步掌握单手肩上侧身投远的动作要领，增强上肢力量及身体的协调性。2.尝试投过不同距离的横幅，提升投远的能力。3.增强对投掷活动的兴趣，培养勇于挑战的精神。活动过程为以下环节：1.热身环节。2.结合幼儿自由投掷的观察结果，教师与幼儿共同讨论投远所需要的力量要素，教师示范单手肩上侧身投远的动作要领，并与幼儿在原地空手练习进行动作练习。3.幼儿根据动作要领，在场地四周自由进行投掷练习。

第二个环节即甘青青老师带我们学习了中班上学期的徒手操，相对于现在的徒手操增加一个难度。老师们也都很认真的学习新的徒手操，便于以后教于孩子。

第三个环节即我们根据两位老师的教学活动进行了研讨。

李子木老师的教学活动中，活动重难点不突出，游戏环节缺少幼儿探索及师幼的讨论和总结，目标制定太笼统，没有针对性。

刘心成老师的教学活动中，场地布置、路径创设不够科学，活动形式缺乏多样性，多以个别为主，缺乏合作小组类游戏，单手肩上投掷的动作的要领缺乏幼儿自主探索。

第四个环节即商讨学期结束的教研展示内容。两大内容。一是徒手操的展示。二是根据二十四节气的知识内容带各年级组的老师做相关二十四节气的游戏。