二、活动名称：菊花开了                        主要涉及领域：艺术

                                              核心经验：审美与表现·泥工

三、活动目标

1．欣赏秋天盛开的菊花，感知菊花颜色的多彩和形态的美。

2．能用油泥在底板上以平面的形式塑贴菊花，并尝试用辅助材料加工细节。

3．体验泥工创作的乐趣

结合本班

实际情

况

修改建议

结合本班

实际情

况

修改建议

四、活动准备

（一）经验准备：幼儿在平时的生活中观察过菊花。

（二）物质准备：不同品种、不同颜色的菊花每组一盆，菊花PPT，油泥，底板（黑色KT板裁成方块），辅助材料（牙签、剪刀等）。

五、活动过程

（一）创设情境，帮助幼儿整体感知菊花的美。

开办“小菊展”，激发幼儿兴趣。

教师：谁来说说你最喜欢哪一种菊花？这个菊花是什么样子的？你觉得它哪里美？细细（卷卷）的像什么？细细（卷卷）的给你什么感觉？

（二）引导幼儿欣赏菊花，重点感知2～3朵菊花的细节。

1.讨论喜欢的菊花，欣赏细节美。

2.观看PPT，感知菊花不同的造型。

3.小结：菊花的颜色很丰富很漂亮，花瓣有的细细长长，有的弯弯卷卷，真是漂亮啊！

（三）探索、学习塑贴菊花的技能。

1.出示教师作品，帮助幼儿在平面上表现菊花造型。

2.个别幼儿探索方法。

（四）幼儿在底板上泥塑菊花，教师巡回指导。

1.幼儿大胆泥塑菊花，自由选择辅助材料进行创作。

2.教师给予个别幼儿以指导，鼓励幼儿大胆用色，造型。

（五）展览作品，师生共同欣赏。

展览幼儿创作的菊花，引导相互交流。

效果分析：

实施者：