二、活动名称：《彩纸宝宝来跳舞》        主要涉及领域：艺术（审美与表现.创造画）

三、活动目标

（一）欣赏马蒂斯作品《无题》，初步感受作品中纸片自由叠加、组合产生的造型美。

（二）能大胆地撕纸，并尝试用撕过的纸片进行组合、粘贴。

（三）喜欢撕纸活动，体验撕纸粘贴带来的快乐。

四、活动准备

（一）经验准备：幼儿已在区域中练习过自由撕纸，会使用胶棒。

（二）物质准备：操作单，黑色或白色卡纸。

五、活动过程

（一）复习音乐游戏“快快做，慢慢做。”

1.教师分别播放欢快和舒缓的音乐，引导幼儿根据音乐的节奏做相应快、慢的动作。

（二）在音乐中联系撕纸。

1.教师出示彩纸，引发幼儿的兴趣。

2.教师示范撕纸，并跟随音乐的快慢变化撕纸的速度。

（三）欣赏马蒂斯作品《无题》，感受各色纸片儿组合的造型美。

1.出示作品。

师：彩虹宝宝跳累了，想休息一会。原来那么多彩纸宝宝在一起可以变成这么漂亮的画啊！你们想不想也让彩纸宝宝变一变呢？

（四）幼儿操作，尝试用撕完的纸片进行拼摆、粘贴。

1.教师出示背景纸，鼓励幼儿用彩纸片儿进行粘贴造型。

2.幼儿分组操作，教师巡回指导。

2.教师将幼儿的作品集中展示，引导幼儿相互交流。

结合本班实际情况修改建议

效果分析：

实施者：