二、活动名称：大中国           主要涉及领域：艺术（感受与欣赏 歌唱）

三、活动目标：

(一）熟悉旋律并学唱歌曲，尝试记忆歌词。

（二）继续练习用领唱、齐唱的形式演唱歌曲，并配上相应的动作。
（三）在歌唱中感受祖国的幅员辽阔，激发热爱国旗的情感。

结

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况

修

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结

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建议

四、活动准备：

（一）中国地图。配套歌曲《大中国》。

五、活动过程：

（一）在感受地图情境中进入游戏。
——这是什么？我们的国家像什么？

——我们国家有两条大河分别是什么？（长江、黄河）
（二）学唱歌曲。
1.听歌曲，熟悉曲调，感受歌曲的情感。讨论：

——师：听了歌曲有什么感觉?（激动、振奋、自豪。可多次倾听，并伴以身体动作，如拍手等，以熟悉曲调）
——师：这首歌什么地方听起来很特别?为什么?（为什么长江和黄河是两条龙呢？）
——为什么说兄弟姐妹很多呢？

2. 倾听教师用歌词内容总结，边弹奏边按节奏念歌词，并跟随教师一起将歌词连起来念一遍。
   3.欣赏教师范唱，注意听哪些地方是连贯唱，哪些地方是跳跃唱。（观察教师用手势动作提示）

4. 完整地演唱歌曲。

5. 学唱歌曲。讨论：
   ——师：请你仔细听老师是怎么唱“中国，祝福你”的。

——师有重点地范唱，关注幼儿不理解的歌词部分。

（三）用领唱和齐唱的方法演唱歌曲。

1. 提问：想一想，这首歌还可以怎么唱？什么地方可以一个人唱？什么地方请大家一起唱？

学习看指挥练习领唱和齐唱。

效果分析：

                                           实施者：