预 设 活 动

           活 动 调 整（整个活动调整就电子稿调整，个别调整可手写）

二、活动名称：好吃的的大西瓜（音乐：审美与表现·歌唱）                          

三、活动目标：

（一）欣赏歌曲《好吃的的大西瓜》，初步感受歌曲的旋律。

（二）学唱歌曲，初步尝试仿编，能够边唱边用动作来表现。

（三）体验仿编歌词的快乐。

四、活动准备：

物质准备：“西瓜”图片；《大西瓜》歌曲音频及伴奏、“大西瓜”图片；“大西瓜”图谱。

五、活动过程：

（一）出示图片“西瓜”，引导幼儿讨论分西瓜的方法，激发活动兴趣。

师：这是什么？你们喜欢吃西瓜吗？这么多小朋友都喜欢吃西瓜，我们该怎么办呢？

（二）播放歌曲音频及图片《大西瓜》，引导幼儿理解歌词内容并随乐做动作。

1.播放歌曲音频及图片第1遍，引导幼儿根据歌曲内容回答问题。

师：谁想吃大西瓜？试试用歌曲里的话说一说。

师：歌曲里是怎么分大西瓜的？大西瓜的味道怎么样？

2.播放歌曲音频第2-3遍，引导幼儿自由创编动作并随乐做动作。

师：西瓜大大圆圆的，我们可以用什么动作来表示？西瓜要怎么切呢？我们可以用什么动作来表示？

（三）播放歌曲音频、伴奏及图谱《大西瓜》，引导幼儿边唱边做动作。

1.播放第1遍，引导幼儿边跟唱边做动作。

2.播放第2-3遍，引导幼儿边唱边做动作。

（四）播放歌曲伴奏《大西瓜》，鼓励幼儿尝试仿编歌词。

师：你们还想吃什么水果？它可以怎么分？

附【曲谱】

效果分析：

实施者：陈秋如