预 设 活 动

           活 动 调 整（整个活动调整就电子稿调整，个别调整可手写）

二、活动名称：西瓜撕贴画（美术：审美表现·手工）                          

三、活动目标：

（一）了解西瓜的外形特征。

（二）能用撕、贴的方法制作西瓜。

（三）感受西瓜外观色彩之美，体验用撕贴方式制作西瓜的乐趣。

四、活动准备：

物质准备：《西瓜》动画视频；“西瓜”组图；《西瓜撕贴画》手工视频及步骤图、操作单《美味的西瓜》、记号笔或黑色水彩笔、固体胶、裁成条状的红色、深绿色、浅绿色纸张。

五、活动过程：

（一）播放动画视频《西瓜》，激发幼儿的活动兴趣。

师：天气真热呀，熊猫奇奇正在想解暑的办法，突然听到了“哎呀”一声，我们一起看看发生了什么事？

师：小福的西瓜掉在地上，摔碎弄脏了，不能吃了，他特别难过。我们一起制作一些西瓜分享给他吧。

（二）出示组图“西瓜”，引导幼儿观察西瓜的外部特征和内部结构。

1.出示图片“西瓜-外形”，引导幼儿观察西瓜的外部特征。

师：完整的西瓜是什么样的呢？西瓜皮是什么颜色的？上面有什么样的花纹？

2.出示图片“西瓜-内部”，请幼儿观察西瓜的瓤、籽和内皮，了解西瓜内部结构。

师：西瓜可以直接吃吗？西瓜切开后，里面是什么样的？仔细看看，我们平时吃的是哪一部分？是什么颜色的？瓜瓤上还有一些什么颜色的点点？它们是什么？

（三）出示手工视频及步骤图“西瓜撕贴画”，鼓励幼儿选择自己喜欢的线稿撕贴西瓜，体验制作手工的乐趣。

1.播放手工视频《西瓜撕贴画》，引导幼儿学习创作西瓜撕贴画的方法，体验撕贴的乐趣。

师：现在我们一起制作一些西瓜分享给小福吧。先看看我们可以怎么做西瓜。

2.出示步骤图，发放操作材料，鼓励幼儿选择自己喜欢的线稿，创作西瓜撕贴画，教师巡回指导。

师：做之前，请小朋友先选好自己想要的西瓜线稿，再开始制作。

（四）幼儿分享、展示作品，师幼共同欣赏、评价。

1.师幼共同欣赏、评价作品。

师：你做的西瓜是大块的还是小块的？和别人的有什么不一样？

2.成果展示。

将幼儿的作品贴在事先准备好的背景图中，集中展示在教室墙面或美工区。

效果分析：

实施者：陈秋如