预 设 活 动

           活 动 调 整（整个活动调整就电子稿调整，个别调整可手写）

二、活动名称：小鱼吐泡泡（美术：审美与表现·拓印画）                          

三、活动目标：

（一）知道用瓶盖、印章印画泡泡的方法。

（二）能大胆选择颜色，表现各种色彩的圆圈泡泡。

（三）体验印画泡泡的乐趣，对印画活动感兴趣。

四、活动准备：

物质准备：《小鱼吐泡泡》PPT、操作单《小鱼吐泡泡》大小不一的瓶盖、海绵印章，红、黄、蓝、绿色的颜料。

五、活动过程：

（一）吹泡泡，激发活动兴趣。

教师使用泡泡水吹出泡泡，激发幼儿的兴趣，引出活动主题。

师：注意看！老师要变魔法咯！老师做了什么事？你们喜欢泡泡吗？

（二）泡泡的形状和颜色。

出示组图“小鱼和泡泡”，引导幼儿观察泡泡的形状和颜色。

师：水里有一种小动物也会吹泡泡，你们知道是谁吗？小鱼吐的泡泡是什么形状的？它们一样大吗？这些泡泡都有哪些颜色？

小结：小鱼吐的泡泡圆圆的，有的大，有的小，还有各种各样的颜色，真好看呀！

（三）了解印画泡泡的方法。

1.出示组图“小鱼吐泡泡”，引导幼儿欣赏印画作品，激发幼儿创作兴趣。

2.播放手工视频及步骤图《小鱼吐泡泡》，引导幼儿学习印画泡泡的方法。

3.出示材料“印泥、瓶盖、海绵印章”，教师示范印画的方法，强调注意事项。

（四）动手制作泡泡印画。

1.出示纸面教具《小鱼吐泡泡》并发放材料，幼儿自主创作，教师巡回指导。

2.幼儿分享、展示自己的作品。

师：你的小鱼吐出了什么颜色的泡泡？

师：你最喜欢谁印的泡泡？为什么？

效果分析：

实施者：陈秋如