二、活动名称：我的生日（生成活动）                      主要涉及领域：综合

三、活动目标

（一）知道每个人都有自己的生日，初步感受“生日”的含义。

（二）了解并能讲出自己的生日在几月份。

（三）愿意积极思考，与同伴分享自己的生日。

四、活动准备

（一）经验准备:幼儿在家或在幼儿园参加过“生日祝贺会”。

（二）物质准备:幼儿过生日的照片若干，“生日列车”教具一套，每个卡片上都写有相应的月份日期，在家长的帮助下完成调查表“我的生日”。

五、活动过程

（一）引出过生日的话题，了解“生日”的含义。

1.出示幼儿过生日的照片，引起幼儿的讨论。

提问：他们在干什么？你从哪里看出来的？

2.讨论：什么是“生日”？

幼儿相互交流自己对生日的理解（人是某年某月某日出生的，出生后的每年的那一天就是自己的生日。）

（二）介绍自己的生日。

1.提问：你知道自己的生日是哪一天吗？

鼓励幼儿能用完整的语句介绍自己的生日。（如果能清楚讲述自己生日是几月几日更好。）

（三）感受每个人生日的异同。

1.教师出示生日列车，引导幼儿依次认读12节车厢上标注的月份数字标记。

2.教师逐月请幼儿结合自己调查的生日日期在每一节车厢上进行标注。

3.小结：每个人都有自己的生日，还有些小朋友会在同一个月过生日。真有趣！

4.游戏：“开火车”。教师当火车头逐月邀请幼儿加入游戏中，幼儿根据“生日列车”上的标注明确和巩固自己生日的月份。

结合本班实际情况修改建议

效果分析：

实施者：