二、活动名称：小板凳                主要涉及领域：艺术

三、活动目标：

（一）用自然的声音演唱歌曲《小板凳》，唱准一字双音。

（二）在用动作表演的过程中理解和记忆歌词。

（三）在演唱和表演过程中体验和表达尊敬、热爱老人的情境。

结

合

本

班

实

际

情

况

修

改

建

议

四、活动准备：

（一）物质准备：幼儿有与祖辈共同生活的经历。

（二）经验准备：音乐、板凳。

五、活动过程：

（一）欣赏情境表演，理解歌词。
1.教师弹奏钢琴，组织幼儿欣赏情境表演。

师：今天我给小朋友们带来了一首歌曲，大家听一听歌曲里面说了什么？
（二）引导幼儿在情境中理解歌词。

师：他们表演了什么？

3. 带领全班幼儿有节奏地念歌词。

4. 教师范唱，教师在演唱时适当强调一字双音的唱法。

师：小朋友让小板凳别怎么样？

（三）尝试替换部分歌词演唱，在表演情境中演唱歌曲。
1.组织幼儿集体唱一遍歌曲。

2. 鼓励幼儿替换歌词演唱，例如将“奶奶”替换成“爷爷”，将“捶捶背”替换成“倒杯茶”。
   师：除了要照顾年纪大的奶奶之外，我们还要照顾谁？可以怎么照顾他呢？

3. 邀请部分幼儿结伴分角色上台表演，其余幼儿为他们伴唱。
   师：现在谁愿意来扮爷爷？谁愿意来扮小朋友给“爷爷”倒杯茶？

4.请全体幼儿结伴分角色边演唱边表演。

效果分析：

                                            实施者：