二、活动名称:我家有几?？              主要涉及领域：艺术

三、活动目标：

（一）初步学唱歌曲，感受唱与说两种不同的歌唱方式。
（二）尝试借助图片和动作理解并记忆歌词，知道家庭成员的组成。
（三）在歌唱中加深对家和家庭成员的感受与认识。

结

合

本

班

实实际情况修

改

议

四、活动准备：

（一）经验准备：有手口一致点数1～4的经验；点数过自己家庭照片中的人数，并辨认过照片中的人。

（二）物质准备：“小娃娃”一家全家福图片；音频《我家有几口》

（一）观察“小娃娃”一家的全家福，初步理解歌词内容。
1.教师出示“小娃娃”一家的图片，引导幼儿观察“小娃娃”家有哪些成员，同时启发幼儿用掰指头的方法进行计数。
教师：今天有神秘的客人来我们班做客，他们是谁呢？原来是小娃娃和她的家人！他们家一共有几口人呀？
教师：有一首歌曲就是小娃娃介绍他们家有几口人的，叫《我家有几口》，一起来听一听吧。

2.教师范唱歌曲1～2遍。

3.通过提问帮助幼儿回忆歌词内容。

教师：歌里唱了些什么？“小娃娃＂家有几口人？有哪些人？她是怎么数的？

(二）学唱歌曲《我家有几口》，感受说、唱结合的演唱方式。
1.教师再次范唱，引导幼儿根据图片提示记忆歌词。教师：“小娃娃”家的人都在图里吗？你们在歌里都听到了吗？
2.请幼儿尝试跟随教师演唱歌曲，边演唱边做动作，每句一个动作。
3.引导幼儿注意倾听歌曲最后一句说、唱结合的演唱形式。教师：歌曲的最后一句跟我们以前唱的歌有什么不一样？
(三）完整地演唱和表演。

教师：我们一起来唱一唱、演一演吧！

效果分析：

实施者：