预 设 活 动

 活 动 调 整（整个活动调整就电子稿调整，个别调整可手写）

二、活动名称：嗨，你好（语言）                     

三、活动目标：

（一）知道基本的礼貌用语，学说“嗨，你好！”。

（二）通过情境、扮演活动，尝试用“嗨，XXX，你好！”的句式打招呼。

（三）感受礼貌用语的快乐。

四、活动准备：

（一）经验准备：认识几种落叶。

（二）物质准备：手偶、落叶图片。

五、活动过程：

（一）情境导入，。

1.出示手偶小男孩，有一个小客人来到我们小三班做客，这是谁？

2.小男孩要跟你们打招呼：“嗨，你好！”你们怎么跟他打招呼？

（二）学说：“嗨，XXX你好！”

1.小男孩遇到了小羊说：“嗨，小羊，你好！”，小羊说：“嗨，你好，小朋友！”

2.他们发生了什么事？说了什么？

3.刚才的招呼有什么不一样？

4.小男孩向小朋友们打招呼，小羊向小朋友打招呼。

5.幼儿学习用：“嗨，xxx你好”的句式向小男孩、小羊打招呼。

6.和旁边的小朋友打招呼。

（三）拓展。

1.你还知道什么样的打招呼？

2.请小朋友试一试。

效果分析：

实施者：