二、活动名称：数一数                    主要涉及领域：数学

三、活动目标：

（一）能手口一致地点数3~5的数量。

（二）培养幼儿的数数能力及口语表达能力。

（三）对数数活动有兴趣。

结

合

本

班

实

际

情

况

修

改

建

议

四、活动准备：

（一）物质准备：毛绒玩具3~5个、雪花片若干；大筐6个；玩具若干

（二）经验准备：会唱数

五、活动过程：

（一）学习从左往右按序点数3以内的物体。

1.出示一横排毛绒玩具(3个)，学习点数的方法。

2.教师做镜面示范,1个2个3个，一共有3个小动物。

（二）游戏数一数，分饼干。

1.出示3个娃娃排成一横排，请幼儿给他们吃“饼干”，每个娃娃一块，数数有几个娃娃。

2.幼儿每人从筐里拿出3个塑料片，在桌上排成一排，然后按序从左往右点数并说出总数。(“3个娃娃吃3块饼干。”)

3.出示4个娃娃排成一竖排，请幼儿给他们吃“饼干”，每个娃娃一块，数数有几个娃娃。

幼儿每人从筐里拿出4个塑料片，在桌上排成一竖排，然后按序从上往下点数并说出总数。(“4个娃娃吃4块饼干。”)。

4.出示5个娃娃随意摆放在桌子上，请幼儿给他们吃“饼干”，每个娃娃一块，数数有几个娃娃。

——幼儿将雪花片以任意方式散开放，按一定顺序数一数，并报出总数。(“5个娃娃吃5块饼干。”)

（三）幼儿操作练习，教师指导。

1.数玩具：每人一个小盘子。从小组中间的大筐中数出4个玩具，放在盘子里，数一数报出总数。

效果分析：

                                            实施者：