二、活动名称：《感恩卡》                    主要涉及领域：综合

三、活动目标

（一）欣赏感恩卡的外形、图案，能利用已有的美术经验进行感恩卡的设计、制作。

（二）能将感恩卡送给关心自己的人。

（三）会用恰当的语言表达自己的感谢之情。

结合本班

实际情况修改建议

四、活动准备

经验准备：幼儿回忆三年来在幼儿园关心、帮助过自己的人。

幼儿已有制作贺卡的经验。

物质准备：照片、彩色卡纸、笔、压花机、剪刀、双面胶。

五、活动过程

（一）回忆，交流自己在幼儿园三年来要感谢的人。

教师：三年来在幼儿园的生活中，你最先要感谢谁？为什么？

（二）欣赏感恩卡，探索如何制作感恩卡。

1.幼儿自由欣赏，交流。

2.教师：你喜欢哪张感恩卡？

3.教师：你觉得感恩卡可以怎样制作？

——引导幼儿迁移以前做贺卡或心意卡的经验来谈一谈，得出结论：感恩卡可以做平面的，也可以做立体的；卡的外形可以设计得别致、多样；绘画的图案要能表达出自己的感恩情感。

效果分析：

实施者：