二、活动名称：毕业献词                              主要涉及领域：语言

三、活动目标：

（一）理解毕业献词的内容，能初步朗诵毕业献词全文。

（二）能与同伴合作，学习用整齐、响亮的声音有感情地朗诵毕业献词。

（三）体验毕业不舍的情感。

结

合

本

班

实

际

情

况

修

改

建

议

四、活动准备：

（一）经验准备：知道自己要毕业了。

（二）物质准备：往届大班小朋友毕业典礼的录像、毕业献词相关的图标

五、活动过程：

（一）激发幼儿学习毕业献词的愿望。

1.观看以往大班小朋友毕业典礼的录像。

2.大班小朋友在朗诵什么？我们很快也会像他们一样从幼儿园毕业，你们想和哥哥姐姐一样在毕业典礼上朗诵毕业献词吗？

（二）理解毕业献词的内容，学念毕业献词。

教师有感情地示范朗诵毕业献词。

（三）有感情地朗诵毕业献词。
1.幼儿与教师一起有感情地朗诵毕业献词2~3遍。

2.说这些话的时候你们的心里是怎么想的？应该用什么样的声音朗诵呢？
3.听听你的声音和大家一样吗？大家一起朗诵时，声音应该怎么样？

3.教师播放录像，幼儿边看录像边跟随着录像里的大班小朋友一起朗诵。

附：毕业诗

今天，是我最后一次站在这里，和老师、小朋友们在一起，我是多么欢喜。再过几天，我就要做个一年级小学生，坐在明亮的教室里，读书写字多么神气。亲爱的老师，我有很多话想对您说：三年前我第一次来到这里，玩具扔满地，还要发脾气。今天，站在这里的还是我自己，脸上再也没有泥，手帕、袜子自己洗，还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，懂得了许多道理。亲爱的老师，我从心里感谢您！再见吧，老师！再见吧，老师！以后我一定来看您，向您汇报我的学习成绩！

效果分析：

                                            实施者：