二、活动名称：学新操                         主要涉及领域：健康（律动）

三、活动目标

（一）熟悉律动的音乐，初步学习律动的动作和队形。
（二）找到动作变化的规律，并运用规律记忆动作；尝试借助图画记录了解队形变化的顺序。
（三）对新学期的律动感兴趣，遇到问题能及时提出并想办法解决。

结合本班

实际情况修改建议

四、活动准备

律动视频和音乐，播放器，纸笔，球人手一个。

五、活动过程

（一）欣赏新学期律动视频，初步了解律动的跳法。

1.幼儿第一次欣赏视频。

——幼儿自述，说出自己的印象最深的动作或队形变化。根据幼儿的描述和模仿，教师选择性的带领幼儿重点练习基本舞步1-2个。

2. 幼儿再次欣赏视频，随后再交流。

3. 第三次欣赏视频，观察动作的顺序，动作交替的规律。

（二）边观看视频，边模仿学习律动动作。

1. 幼儿尝试跟随视频做律动动作。

2. 教师引导幼儿发现问题，并尝试解决动作的学习问题。

——不清楚动作怎么做怎么办？

——跟不上音乐怎么办？

3.幼儿在教师的带领下，跟随音乐完整学习律动。

（三）分析律动队形的变化，并用画画的方式记录。

1.再次观看视频，尝试记录队形的变化。

——幼儿说，教师记录。

2. 引导幼儿给队形起名字，并记住队形的变化。

（四）到操场上听音乐做动作，产生进一步学习新的律动的兴趣。

1.听音乐做动作，在有队形变化的时候只做动作不变队形。

2.提出队形变化的方法，进行变队形练习。

3.完整跟随音乐练习，并将之作为早操的一个环节开展。

结合本班实际情况修改建议

效果分析：

实施者：