预 设 活 动

活 动 调 整（整个活动调整就电子稿调整，个别调整可手写）

二、活动名称：可爱的小金鱼       （领域）科学 

三、活动目标：

（一）能仔细观察小金鱼，发现小金鱼明显的外形特征。

（二）观看视频，操作小金鱼拼图，初步了解小金鱼的身体结构。

（三）观察探索过程中能爱护小金鱼。

四、活动准备：

小金鱼若干、小金鱼视频、小金鱼身体结构拼图

五、活动过程：

（一）导入活动，激发幼儿探究的兴趣

——小金鱼长什么样？

（二）分组观察，发现小鱼明显的外形特征。

——请小朋友用眼睛仔细看一看小金鱼，看看它长的跟刚才小朋友说的一样吗？它身体上还有些什么呢？看看你有没有新的发现？

——幼儿自主观察，教师进行个别指导。

——集体交流自己的发现。

——教师总结特征：小金鱼的颜色有各种各样的，有橙黄的，有黑的也有花的；小金鱼的身体分为头部、躯干部和尾部。头部有圆圆的眼睛、躯干部长满了鱼鳞，身体周围还有很多的鱼鳍。

（三）再次观察，操作拼图，初步了解小金鱼的身体结构。

——播放小金鱼身体结构视频。

——引导幼儿再次观察小金鱼，找一找小金鱼的身体结构。

——拼图游戏。出示拼图，引导幼儿集体将小金鱼拼完整。

（四）观看视频，了解小金鱼的更多秘密  

效果分析：

实施者：