新时代文明实践

——天元城幼儿园第四次音乐教研组活动报道

今天我们教研组开始了第四次的音乐组教研活动，活动中我们按照顺序进行了学习。首先为了贯彻《指南》中的精神，我们进行了学习

（一）感受和欣赏中每个年龄段应该达到的水平标准，并且提出了教育意义：和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文环境中的事物；和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美。

（二）喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。

1. 创造条件让幼儿接触多种多样的艺术作品和形式。

2. 尊重幼儿的兴趣和独特感受，理解他们欣赏时的行为。

学习完了《指南》我们进行了视唱练耳和音乐小游戏的开场，本次开场小游戏每位老师都精心准备了一个，游戏名称分别为：《小道童》《蓝精灵》《开车舞》《双手点点碰》。一个热身活动让老师们为后续的教学活动提供了一个很好的铺垫作用。

在教学活动中丁青雯老师带来的是一节大班歌唱活动《森林音乐会》，整洁活动显得井井有条，教师请唱了两遍，第三遍后让幼儿自主根据歌唱内容摆放图谱，教师大胆放手让幼儿自主表现，教师中虽然没有唱太多遍，但是幼儿依然学会了歌曲，教师的教态非常好。

教学活动结束后张瑶老师和大家分享了讲座《幼儿建构游戏》，瑶瑶老师和大家分享了在幼儿园生活中，反映学前儿童对生活的感受，理解表现和创造以及他们对周围世界的认识和情感。

（一）音乐教育是让幼儿得以和谐发展的重要手段。

（二）应使幼儿能从音乐中享受乐趣并且使这种乐趣成为一种终身需要。

   最后在结束前我们进行了总结工作和下一次教研的准备工作。

                                                                2021.6