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——天元城幼儿园游戏1组第一次活动

3 月 14 日，天元城幼儿园游戏 1 组开展了了本学期首次教研活动，此次活动以班级美工区的环境创设与指导为核心，旨在增强教师对美工区的规划与引导能力，为幼儿打造更理想的艺术创作天地。

活动开场，教研组长引领教师们一同学习本学期教研计划，详细阐释了整体目标与各阶段任务，为后续教研工作指明方向。紧接着，针对此前发放的有关班级美工区打造的困惑调查问卷，张梦雨老师分享收集数据结果，深入剖析当前美工区在幼儿兴趣激发、材料投放合理性、空间利用效率等方面存在的问题及需求。

为拓宽教师专业视野，提升理论水平，活动专门设置集中学习环节。在张梦雨老师的带领下，教师们共同研读《0 - 8 岁儿童学习环境创设》中关于美工区的章节，从空间布局规划、材料挑选技巧、作品展示形式等多个维度吸收专业知识，为后续实践操作筑牢理论根基。

理论学习结束后，教师们前往平行班级实地观摩。在观摩过程中，教师们仔细观察平行班美工区的环境布置、材料投放情况以及教师在幼儿创作时的指导方法，一边认真记录，一边积极与平行班教师交流探讨，汲取诸多宝贵经验。

观摩结束，全体教师齐聚进行分享交流。大家依据观摩收获，结合先前理论学习内容以及美工区创设标准，踊跃发言，提出一系列极具针对性的改进建议。例如，重新规划空间布局，增设操作台面，让幼儿创作更加便捷；丰富材料种类，依据幼儿年龄差异分层投放材料，满足不同阶段需求；改进作品展示方式，运用多元化展示手段，增强幼儿创作成就感等。

本次教研活动借助理论学习、实地观摩与交流研讨相结合的模式，为教师搭建起学习交流的平台，有力推动了教师对班级美工区环境创设与指导的深度思考。后续，幼儿园游戏 1 组将围绕班级区域游戏持续开展教研活动，不断优化班级区域环境，提高教育教学质量。

撰 稿：张梦雨

         校 对：王  星

审 核：陶传琴