中班美术《可爱的小雪人》--江宁区天元城幼儿园

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发布时间：2025/1/14 13:26:53 作者：张玲玲浏览量：126次

天元城幼儿园集体教学活动方案

2024—2025学年度第一学期

中三班第十五周 2024 年 12 月 13 日星期五设计者：张玲玲执教者：张玲玲

一、主题名称：冬天到，迎新年
二、活动名称：可爱的小雪人（生成）主要涉及领域：美术审美与表现·水粉
三、活动目标（一）通过欣赏、讨论，感知雪人是由两个大小不同的圆形组成的独特造型。（二）学习用水粉笔画一大一小两个连接的圆表现雪人的构成特点并添画雪人的五官。（三）乐意参加水粉画活动，体验成功绘画出雪人的喜悦，初步感受雪雕造型的神奇。		结合本班实际况修改建议
四、活动准备（一）经验准备: 幼儿见过下雪的场景，有过玩雪、堆雪人的经历。（二）材料准备：活动PPT、班得瑞《雪之梦》背景音乐、水粉笔、白、黑、红色颜料、背景纸、颜料盘、抹布若干。
五、活动过程（一）谈话导入活动，引起幼儿兴趣。 1.大屏幕播放下雪的情景，幼儿听《雪之梦》钢琴曲入场。指导语：小朋友们，冬天到啦！看，冬爷爷给我们带来了什么礼物？（下雪了）雪花白白的，一片一片真漂亮！ 2.幼儿回忆已有经验，大胆表述下雪天体验过的活动。指导语：小朋友，你们和雪玩过什么游戏？（打雪仗、堆雪人）你是怎样玩的呢？（二）欣赏雪人的图片，具体感知雪人的身体构成及大小关系。

1.出示单个、无装饰的雪人图片，引导幼儿具体感知雪人的造

型特点。

指导语：谢老师和你们一样也玩过堆雪人的游戏，看一看我堆的雪人是什么样？

教师小结：雪人是白色的，身体是一个大大的圆，头是一个小小的圆，身体和头紧紧地抱在一起。雪人头上有黑又圆的眼睛、红红的鼻子、微笑的嘴巴。

2.观察组合的雪人图片，根据画面内容描述自己的发现。

（三）讨论并熟悉绘画方法，个别幼儿示范。

1.出示绘画工具水粉笔，探究绘画雪人的顺序。

指导语：小朋友们创编的雪人故事很有趣，那你们会把雪人的故事画出来吗？你们觉得可以先画雪人的什么？再画什么？

指导语：雪人还少了什么？用哪只水粉笔更合适呢？

2.学习使用水粉笔换色的卫生操作要求。

指导语：当你使用的水粉笔需要换颜色时，可以用桌子上的抹布先擦干净，再蘸取其它颜色。

（四）幼儿自主作画，教师巡回指导。

1.鼓励能力强的幼儿大胆添画，表现不同造型的雪人。

（五）展示分享作品，迁移经验，欣赏丰富的雪雕造型。

指导语：你们的雪人作品真好看，谁来介绍一下自己的作品？

指导语：雪人用了一些其他物品做装饰，会是什么样的呢，我们一起来看看。在北方城市有很能干的设计师堆出了漂亮的雪雕造型呢！等下雪了你们打电话给谢老师，我和你们一起堆雪人哦。

结合本班实际情况修改建议

效果分析：

实施者：

一、主题名称：冬天到，迎新年
二、活动名称：可爱的小雪人（生成）主要涉及领域：美术审美与表现·水粉
三、活动目标（一）通过欣赏、讨论，感知雪人是由两个大小不同的圆形组成的独特造型。（二）学习用水粉笔画一大一小两个连接的圆表现雪人的构成特点并添画雪人的五官。（三）乐意参加水粉画活动，体验成功绘画出雪人的喜悦，初步感受雪雕造型的神奇。		结合本班实际况修改建议
四、活动准备（一）经验准备: 幼儿见过下雪的场景，有过玩雪、堆雪人的经历。（二）材料准备：活动PPT、班得瑞《雪之梦》背景音乐、水粉笔、白、黑、红色颜料、背景纸、颜料盘、抹布若干。
五、活动过程（一）谈话导入活动，引起幼儿兴趣。 1.大屏幕播放下雪的情景，幼儿听《雪之梦》钢琴曲入场。指导语：小朋友们，冬天到啦！看，冬爷爷给我们带来了什么礼物？（下雪了）雪花白白的，一片一片真漂亮！ 2.幼儿回忆已有经验，大胆表述下雪天体验过的活动。指导语：小朋友，你们和雪玩过什么游戏？（打雪仗、堆雪人）你是怎样玩的呢？（二）欣赏雪人的图片，具体感知雪人的身体构成及大小关系。