预 设 活 动

           活 动 调 整（整个活动调整就电子稿调整，个别调整可手写）

二、活动名称：美味的橘子 （科学：生命科学·观察）

三、活动目标：

（一）通过运用多种感官了解橘子的特征。

（二）能用简单语言描述自己的发现。

（三）体验探究的乐趣。

四、活动准备：

物质准备：“橘子”组图；《剥橘子》视频；幼儿自备橘子一个。

五、活动过程：

（一）出示组图，引导幼儿回忆相关经验。

师：图片上的水果你们认识吗？它叫什么名字？

师：橘子是什么形状的？

师：你吃过橘子吗？

（二）出示材料“橘子”，引导幼儿运用多种感官了解橘子的特征。

师：现在请小朋友们把自己准备的橘子拿出来，用你的小眼睛看一看，小手摸一摸，鼻子闻一闻。

师：橘子摸起来是什么感觉？

师：橘子是什么颜色的？

师：橘子闻起来有什么气味？

小结：橘子有绿色的，也有橘黄色的，摸起来软软的。橘子表面摸起来有点凹凸不平，但有些绿色的橘子表面摸起来是光滑的。橘子闻起来香香的。

（三）播放视频《剥橘子》，鼓励幼儿探索剥橘子的方法并动手剥橘子。

1.播放视频《剥橘子》，幼儿探索剥橘子的方法。

师：橘子皮下藏着美味的果肉，我们要怎样才能吃到里面的果肉呢？

师：橘子皮怎么剥？

小结：剥橘子皮首先在橘子最上面中间的地方，用手指抠开一个小窗户。然后从这个小窗户开始，一点一点撕开橘子皮。

2.幼儿尝试剥橘子。

师：请小朋友们自己动手试一试。

师：剥橘子皮的时候要注意什么？

小结：剥橘子的时候要小心，离自己和小朋友的眼睛远一点，因为剥橘子皮时会有汁液溅出来，如果溅到眼睛里，我们的眼睛就会难受，会流眼泪。

（四）师幼共同品尝橘子，鼓励幼儿用简单词语描述自己的发现。

师：数一数，你的橘子有几瓣？

师：橘子吃起来是什么味道？（酸酸甜甜）

师：用牙齿咬橘子会有什么流出来？（橘子汁）

效果分析：

实施者：