二、活动名称：感谢你，幼儿园                主要涉及领域：表达交流.谈话

三、活动目标

（一）知道自己的成长离不开老师的关心与帮助，珍惜幼儿园三年的时光。

（二）能与同伴一起回忆在幼儿园三年的美好生活，用清楚的语言有感情地讲述，并注意倾听。

（三）激发幼儿对幼儿园的喜爱、留恋与不舍。

四、活动准备

经验准备：幼儿在幼儿园度过的三年愉快时光。

物质准备：幼儿园三年照片

五、活动过程

（一）激发幼儿对幼儿园三年生活的回忆

1.出示某幼儿的小班与大班的照片各一张，引导幼儿将两张照片进行对比。

2.教师：这是谁？这张照片是在什么时候拍的？你们看着有什么变化呢？请照片的主人自己说一说你发现的变化。

（二）回忆、讲述在园三年的美好生活和难忘回忆

1.我们在幼儿园生活、学习三年，在这三年里，有哪些快乐、难忘、印象深刻的事情呢？谁想说一说给大家听一听。

2.请个别幼儿大胆的介绍在园三年的美好回忆，教师引导其清楚、连贯的语言表述。

3.幼儿两两结伴，聊一聊在园三年的难忘回忆。注意倾听同伴的交谈。

4.教师用插话的方式引导幼儿围绕“三年的美好生活和难忘记忆”的话题进行交谈。

5.再次邀请个别幼儿在集体面前大胆地介绍自己在园三年的美好回忆。

（三）观看成长三年相册，知道自己的成长离不开老师的关心和帮助，体验成长的快乐。

1.观看幼儿小中大的成长相册，仔细观察记录中的照片、作品等，引导幼儿着重观察分析自己的学习能力、身高体重等方面的变化，懂得感恩、享受成长的快乐。

2.我们在这三年里分别做了哪些有趣的活动呢？随着我们的年龄增长，能力增强、活动也越来越丰富有趣啦！再来看看我们的作品，你发现了什么？

3.引导幼儿了解自己的成长离不开老师的关心与帮助，学会感恩。除了这些人，你还想感谢谁呢？为什么？

结合本班实际情况修改建议

效果分析：

实施者：