预 设 活 动

           活 动 调 整（整个活动调整就电子稿调整，个别调整可手写）

二、活动名称：我和笋儿一起长大 （领域）语言                          

三、活动目标：

（一）理解儿歌内容，并了解笋和竹对人类的用途及贡献。

（二）能用语言清楚的表达自己的意愿，萌发幼儿爱学习的情感。

（三）学习朗诵诗歌，感受诗歌中的童趣。

四、活动准备：

物质准备：竹叶、胶棒、小木棒

五、活动过程：

（一）逐一出示各种工作人员的图片

引导幼儿仔细观察图片中的人物，帮助幼儿了解他们为人类做出的何种贡献。

请幼儿说说自己长大了以后相当什么样的人?并说出能为人类做出何种贡献?

（二）结合图片学儿歌

1.边看图片边听教师朗诵儿歌，引导幼儿理解每句儿歌的意思。

2.幼儿跟念儿歌，并有情感的朗诵。，

3.分男女两组朗诵，男孩子用竹拍打节奏，女孩子合着节奏念。

4.互换角色。

（三）小结

总结诗歌内容，经得起大风大雨磨练的笋宝宝才能成才为人类作贡献。我们小朋友要向笋宝宝那样禁得起磨练，从小好好学习，学到本领才能为国出大力。

效果分析：

实施者：