三月如春至，万象始更新。在这个万物复苏的季节，园艺术教研组齐聚四楼多功能厅，开启教研活动的新篇章。在钻研与深耕下，就像春日的生机勃发，共同成长。

确定新学期教研方向

在王欢欢教研组长的带领下，我园教研组成员齐聚一堂共同学习，共同进步。第一次教研我们研讨的主要内容如下：

本学期以《3-6岁儿童学习与发展指南》为导向，以游戏精神为切入点，强调将游戏理念、游戏精神渗透到艺术教学活动之中，以幼儿为本，重视教学设计、教学方法及教学手段的改革和幼儿评价的多元化，着力研究和探讨“如何在艺术活动中帮助孩子获得成长的快乐”。在强调学法的传授、能力的培养和习惯养成的同时激发幼儿学习的兴趣和提高幼儿心理素质，让幼儿在"看看、画画、听听、唱唱"的过程中轻松掌握知识技能，体验活动的乐趣，从而提升学习新知识的动力和能力。解决我园在艺术教学中的实际问题，使教师们在艺术教学中摸索出新的形式和方法。

本学期,在音乐领域里，以幼儿园韵律活动为载体，扎实开展理论先行­——现场实效——韵律游戏等一系列活动，使幼儿和老师在音乐活动中快乐的成长的同时，获得更多美好、有益的经验！

美术领域本学期将以水粉画为研究内容，了解学习水粉画特点和方法，尝试设计多样化的、生动活泼的集体教学活动，让幼儿大胆发挥想象力，自主动手操作，体验美术活动带来的成就感！

提高每堂观摩课的教学质量。教师利用互动交流的方法交流教学之后的感受与经验，提高教学质量，注重教案的设计与改进，共同讨论分析教师在教学上的优势与弱势，更加有的放矢地改进课堂教学，求真务实。

关注幼儿教育的体验、感悟和实践，激发幼儿的学习兴趣，开发幼儿的潜能，倡导合作交流的学习方式。备课中做到认真钻研教材，学习和总结他人的先进的教学经验，真正做到为我所用。

教研组研究内容与措施

1.每位组员要准时参加教研活动，活动时间：

（1）承担开课任务的教师要认真备课和组织活动，并撰写活动反思的自评书面材料。

（2）理论的学习主要围绕王秀萍老师编写的教材《幼儿园音乐领域教育精要》，《关注儿童的生活》为全园教师必读书目，提高教师理论知识水平。形式要求多样化、互动，使每一个老师都能参与，听、讲、做合一。

2.具体分工：          

（1）电子稿收集：（执教教案、讲座PPT、课件）王欢欢、 各位组员按时上传群共享      

（2）拍照摄像：徐俊亚

（3）会议记录：轮流每人一次

3.形式：

（1）音乐游戏节奏游戏                 （2）观摩活动案例  

（3）活动研讨                        （4）指南学习          

4．以课题研究为依据，结合本园，本班的特点开展活动。

5．每次活动结束，要及时上交本次活动的相关资料。

6．总结阶段，每位成员上交一篇有质量的论文或案例分享。

7．具体时间安排

9:05—9：30游戏          9:30—10:00教学活动

10:00—10:25评课议课      10:25—10:45指南学习或讲座

笃行以致远，惟实且励新。每一次学习，都是一次思维的碰撞，每一次碰撞，都有一份新的收获。我们深信每一次相聚都是最美的开始，每一次学习都是为自己更好地赋能。相信老师们将会带着新的思考再出发，在“美”的征程与旅途上一路前行，一路芬芳，成为爱美、寻美、追美之人。