二、活动名称：最后一学期                主要涉及领域：审美与表现·歌唱

三、活动目标

（一）理解歌曲内容，学唱歌曲，让幼儿知道这是他们在幼儿园的最后一学期。

（二）初步学会切分音的唱法，能唱准附点音符和十六分音符。

（三）喜欢用领唱、齐唱、接唱等多种方式演唱歌曲。

四、活动准备

经验准备：幼儿知道这是自己在幼儿园的最后一学期。

物质准备：ppt。

五、活动过程

（一）练声曲：问候

1.教师：祝你新年好！（谢谢小朋友！）

12 34|5-|54 32|1-|（C调至F调）

2.幼儿：谢谢×老师！（祝你新年好！）

（二）倾听歌曲，通过谈话帮助幼儿理解歌曲内容。

1.谈话：在幼儿园的最后一学期，我们在一起可以做什么呢？

2.教师有节奏地念歌词一遍。

3.倾听教师有表情地范唱歌曲。

4.再次范唱，帮助幼儿理解歌词内容。

（三）幼儿学唱歌曲《最后一学期》。

1.幼儿跟钢琴旋律有节奏地念歌词1～2遍。

2.重点引导幼儿有节奏地随音乐节奏念附点、切分音部分，注意词、曲要配合一致。

3.幼儿集体跟唱2-3遍，教师用动作提示幼儿部分歌词，纠正幼儿唱得不准的地方并正确示范。

——我们一起跟着音乐轻轻地唱一唱歌曲。

4.幼儿用领唱、齐唱、接唱等多种方式演唱歌曲。

（四）复习音乐游戏“喜洋洋”。

——帮助幼儿注意在游戏过程中学会找空地方表演。

结合本班实际情况修改建议

效果分析：

实施者：