二、活动名称：给妈妈的信                            主要涉及领域：语言

三、活动目标

（一）理解故事，感受孩子和妈妈之间深厚的感情。

（二）能用适当的画面内容表达自己对妈妈的爱。

（三）愿意向妈妈表达自己的爱。

四、活动准备

（一）经验准备:幼儿知道信件是人们之间相互传递信息、表达情感的一种方式。

（二）物质准备：绘本、画纸、信封、彩笔若干。

五、活动过程

（一）出示信封和里面的信，猜猜这是谁写的信。

教师：这是什么？信封里装着什么？这是谁的信？

教师：信纸上为什么要画这么多爱心？

（二）欣赏故事，理解故事内容。

1.教师讲述绘本故事至“小蜗牛还不会写字，他想了想”。

教师：小乌龟给谁写了信？信里写了什么？乌龟妈妈收到信后心里怎么样？

2. 继续讲故事的后半部分。

教师：小蜗牛的信上有什么？蜗牛妈妈看懂小蜗牛的信了吗？信上说了什么？妈妈看了这封信，心里有什么感觉？为什么一张纸、一幅画会让蜗牛妈妈这么高兴？

（三）我给妈妈写封信。

1. 幼儿充分讨论，感受妈妈对自己的关爱。

教师：妈妈爱你吗？你从哪里看出来的？

2.给妈妈写信。

附故事：

结合本班实际情况修改建议

效果分析：

实施者：