二、活动名称: 《表演准备》                          主要涉及领域：综合

三、活动目标：

（一）了解表演所需准备。

（二）能根据兴趣自主分组。

（三）乐意参与儿童剧演出，积极选择角色。

结

合

本

班

实

际

情

况

修

改

建

议

四、活动准备：

物质准备：剧本、勾线笔、白纸。

经验准备：幼儿已完成剧本创编。

五、活动过程：

（一）谈话导入，回忆已有经验

——师：我们的儿童剧表演，除了剧本还需要什么？

——幼儿讨论、回答。

——教师小结并记录。

（二）幼儿自由选择角色。

1. 教师提问幼儿：

——师：在选角色的时候我们要注意什么？

2、师幼共同明确选角色要求。

3、教师出示角色标记，幼儿自由选择角色。

（三）师幼讨论，明确所需道具。

1、教师提问启发幼儿思考：

——师：我们的表演中，需要哪些道具？

2. 幼儿讨论并交流。

3. 教师根据幼儿回答进行记录。

4. 师幼共同总结。

——师：我们需要服装、武器、大背景、音乐。

（四）幼儿自由分组。

——师：你想制作哪一个道具呢？

——幼儿自由分组。

——师幼共同明确制作道具要求。

效果分析：

实施者：