二、活动名称:《我的游戏卡》（生成）          主要涉及领域：艺术（美术）

三、活动目标：

（一）了解游戏卡的作用。

（二）尝试用多种方式绘画和装饰自己的游戏卡。

（三）喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

结

合

本

班

实

际

情

况

修

改

议

四、活动准备：

物质准备：白色圆形底板、水彩笔、勾线笔、油画棒、彩色纸片、剪刀、固体胶、贴画。

五、活动过程：

（一）环顾游戏插卡区，谈谈自己的感受。

师：这是我们干什么用的？你觉得看起来怎么样？

师：我们玩游戏的游戏卡和我们的用来干什么的很像？你能在这些卡中快速找到自己的游戏卡吗？

师：我发现班级有小朋友会把游戏卡和剪刀卡弄混，那可以怎么办呢？

（二）欣赏作品，引导幼儿观察。

师：这个用了哪些材料？是如何组合的？

师：这个画面看起来怎么样？

（三）引导幼儿尝试构思绘画内容。

师：你想如何设计？需要什么材料？

师：创作时要注意什么？

（四）幼儿绘画，教师巡回指导。

1.引导幼儿大胆选择材料进行创作。

2.对于操作有困难的幼儿，教师帮助。

|（五）作品展示，欣赏评价。

1.展示幼儿作品，幼儿互相欣赏。

2.鼓励幼儿介绍讲述画中所表达的意思。

效果分析：

实施者：