预 设 活 动

活 动 调 整（整个活动调整就电子稿调整，个别调整可手写）

二、活动名称：彩虹的尽头（综合）

三、活动目标：

（一）回忆故事，大胆创编故事中的情节。

（二）分小组合作，将小组商讨的内容画下来。

（三）积极参与创编，体验创编活动的乐趣。

四、活动准备：

白纸、笔。

五、活动过程：

（一）回忆故事内容，激发幼儿的兴趣。

师：昨天我们阅读了故事《彩虹的尽头》，故事中发生了什么事情？

（二）大胆创编并帮助幼儿记录。

师：如果是你来表演，表演的故事中你喜欢有哪些人物？

1.引导幼儿融入自己喜欢的角色。

（三）幼儿分成七小组将自己创编的情节记录在纸上。

师：请小朋友们分成七组，并将自己创编出来的情节记录在纸上。
（四）交流分享。
1.请幼儿分组说一说绘本出的增加的剧本内容。

效果分析：

实施者：