二、活动名称:红红的小东西                       主要涉及领域：语言

三、活动目标：

（一）理解故事内容,感受故事的趣味性,知道故事中几个事物之间的相像之处。

（二）学说故事中的对话,理解词汇“咕噜咕噜”。

（三）乐意听故事。

结

合

本

班

实

际

情

四、活动准备：

（一）经验准备:知道圆圆的东西会向前滚的特性。 （二）物质准备:根据故事制作的电脑动画;手偶(小老鼠、白兔,小熊和小猫).

五、活动过程：

（一）出示红色的圆片,引起幼儿的兴趣.

——教师:今天有一个红红的小东西来到了我们班,你们猜猜它会是什么呢?

——教师:红红的小东西不知道自己是什么,有一天来到了马路上,它要去技一水看一看,它会遇见谁呢?我们一起来听一个故事吧.

（二）欣赏故事，初步感受故事的内容。

——教师完整地讲述故事一遍。提问：红红的小东西在马路上做什么？

——提问：还有什么东西滚起来也是“咕噜咕噜”的呢？鼓励幼儿说一说这个词语。

（三)分段欣赏故事，进一步理解故事情节。

——教师提问：红红的小东西在路上都遇见了谁呢？

——教师根据幼儿的回答分别出示四个小动物的手偶。

（四）观看动画，完整欣赏故事。

（五）小结：在我们身边还有没有这样的红红的小东西呢？我们再去找一找吧。

效果分析：

实施者：