教学过程简单记录

思考与评价

活动目标：

（一）理解画面情节，能对故事情节发展和人物内心活动进行合理想象。

（二）通过小组互相商讨、集体讨论的方式，与同伴合作表演。

（三）喜欢表演，体验合作表演的快乐。

1．  目标制定是否符合标准？如何改进？

活动准备：

（一）经验准备：有合作表演的经验，了解导演的作用。

（二）物质准备：头饰、图片、PPT、记录纸。

活动过程：

（一）引导幼儿观察图片内容。

1.出示故事中的三幅图片。

2.引导幼儿观察图片，并大胆讲出图片内容。

（1）图片上有谁？发生了什么事？

（2）猪会说什么？狼会说什么？

（二）分组排练。

1.出示三组头饰。

2.了解表演要求。

（1）选出三位小导演。

（2）幼儿自选角色，并根据角色进行排练。

3.幼儿自主选角进行排练。

要求：面朝观众，在舞台的中间。

（三）分组表演。

1.幼儿依次上台进行表演。

2.幼儿进行互评。

3.教师简单记录幼儿评价的内容。

（四）结束部分。

 跟随音乐收拾整理道具。

1. 你觉得本次教学活动的亮点是什么？为什么？

2. 你觉得本次活动中哪些地方需调整，怎么调整？

我的学习与收获：