二、活动名称：冬天的树                         主要涉及领域：艺术

三、活动目标：

（一）欣赏冬天树林的美景，感受树林枝丫交错、疏密交织的景象。
（二）能撕出粗细、长短不同的枝条，粘贴组合成冬天的树林。

（三）进一步感受对冬天的树的认识。

结合

本

班

实

际

情

况

修

改

建

议

四、活动准备：

（一）经验准备:幼儿对冬天的特征已有初步的认识
（二）物质准备:冬天的树(落叶树)PPT;牛皮纸裁成A4大小，幼儿人手一张，底纸(见幼儿用书)也可准备背景为冷色的卡纸;胶棒，抹布等。

五、活动过程：

（一）通过谈话，回忆冬天的树的特征。
谈话:冬天的树是什么样子的?有些树上光禿的，树叶都掉光了，这些树是落叶树;有些树很勇敢，不怕冷，还长着绿绿的叶子，那些树是常绿树。                

（二）欣赏PPT图片，引导幼儿感受落叶树树林的景象。
欣赏图片1，引导幼儿感受一片树林疏密组合的美景。
一教师:我们来看看落叶树的树林，虽然它们的叶子都掉光了，但是你觉得它们美吗?

欣赏图片2，引导幼儿感受三五成群的小树排列组合的美。
一教师:这是一片小树林，这里的树它们是怎么排列组合在一起的?

欣赏图片3，引导幼儿感受一棵树的枝丫交错之美。
教师:走近一点看看这棵冬天的树，叶子没了反倒让我们更加清楚地欣赏到它的枝条。

（三）师幼共同探索用撕纸的方法表现冬天的树林景象。
出示牛皮纸，启发幼儿探索撕的方法。
教师:这里有些和树干颜色接近的牛皮纸，我们怎样能做出冬天的树呢?先撕什么?再撕什么?怎样撕出粗粗的树干，细细的树枝?
请个别幼儿尝试撕出树枝和树干，并粘贴在底纸上。

（四）幼儿撕贴创作“冬天的树”，教师巡回指导。
1.介绍材料及创作要求，激发幼儿撕贴的兴趣
教师:今天我们也来创作一幅冬天的树林，在粘贴组合时要想一想你打算贴几棵树，它们是怎么排列在一起的。
2.幼儿撕贴制作，教师巡回指导，帮助有困难的幼儿。

（五）展览作品，幼儿共同欣赏。
将幼儿的作品展示在一起，组合成一片树林，感受视觉的震撼。
幼儿自由交流，欣赏作品。

效果分析：

                                                       实施者：