预 设 活 动

            活 动 调 整（整个活动调整就电子稿调整，个别调整可手写）

二、活动名称： 角色排练（综合）                    

三、活动目标：

（一）知道自己的角色特点。

（二）能够跟随音乐大胆创编动作。

（三）愿意与同伴合作完成舞蹈的学习。

四、活动准备：

音乐

五、活动过程：

（一）提出今天排练任务：

1.水稻创编自己角色舞蹈。

2.其他组排练台词对话。

（二）幼儿分组排练。

1.幼儿跟随伙伴进行走场排练。

2.教师巡回指导，重点指导幼儿的舞台站位。

（三）讨论与分享

1.幼儿讲述自己在排练中遇到的困难，其他幼儿商讨解决办法。

2.你在排练中感觉怎么样？

3.遇到困难了吗，困难解决了吗？

4.谁能帮助他们想想办法。

（四）教师总结。

效果分析：

实施者：