活动名称：下雪天，像过节 

活动目标

（一）欣赏诗歌，感受下雪天的美景和人们在下雪天的快乐情绪。

（二）学会有感情地朗诵诗歌，理解诗歌中所用的比喻手法。

（三）喜欢下雪，体验想象的快乐。

活动准备

（一）经验准备：幼儿欣赏过雪景。

（二）物质准备：下雪的背景图、小车、男孩、小狗等图片。

活动过程

（一）猜谜语，引发幼儿欣赏诗歌的兴趣

1.教师：我是一朵小白花，没有树根没有权，夏天不来冬天来，满天满地都是花。

2.幼儿猜测，说出谜底

幼儿回忆自己见过的雪景，感受下雪天的美景。

（二）欣赏诗歌，理解诗歌内容

1.教师有感情地朗诵诗歌，幼儿欣赏

提问：诗歌里说了什么?下雪天发生了哪些有趣的事。

2.教师出示冬季背景图，再次念诵诗歌

提问：雪下了一夜，世界变成了什么样?

3.教师根据幼儿回答出示小图片，呈现在背景图上。

（三）观察下雪天的景物，进一步理解诗歌中所用的比喻手法。

1.幼儿观察下雪天景物的图片。

提问：小车像什么?为什么说小车像鼓鼓的面包?屋顶像什么?树枝呢?为什么?它们还像什么？

教师根据幼儿回答，出示面包、蛋糕、薯条图片，引导幼儿进行对比，体验想象的快乐。