预 设 活 动

活 动 调 整（整个活动调整就电子稿调整，个别调整可手写）

二、活动名称： 桂花开了  （艺术）                        

三、活动目标：

（一）欣赏不同品种的桂花，感知规桂花的美。

（二）尝试用撕贴表示桂花树，手指点画的方法表示桂花的基本特征。

（三）体验不同绘画方式带来的乐趣，能大胆创作。

四、活动准备：

经验准备：幼儿已经知道桂花有哪几各种类。

物质准备：不同种类的桂花图片。颜料，棕色卡纸，双面胶，抹布。

五、活动过程：

（一）欣赏桂花图片，感知桂花的美。

1.这是什么花？你在哪儿见过这种花？

2.桂花有哪些种类？不同种类的桂花有什么区别呢？引导幼儿观察桂花的形状、颜色、结构等。

3.欣赏不同种类的桂花。除了有桂花，还有什么啊？

（二）幼儿尝试用撕贴和点画的方式表现桂花。

1.讨论可以用什么来表现桂花树树枝和树干，桂花可以怎么展现呢？

2.教师出示操作材料。介绍操作材料。可以用撕贴卡纸来当树枝树干，桂花可以用粘土或者点画来表现。

3.请个别幼儿示范。

4.幼儿选择自己喜欢的方法来表现桂花。教师巡回指导。

（三）共同欣赏作品，互相点评。

1.你喜欢哪幅画，为什么呢？

2.可以把画放在班级的哪里呢？幼儿共同装饰。

效果分析：

实施者：