预 设 活 动

           活 动 调 整

二、活动名称：说说我爱你（语言）                          

三、活动目标：

（一）欣赏故事，学说故事中的话“我爱你”、“爱是需要表达出来的”。
（二）乐意大胆的用语言表达“我爱你……”
（三）体验大胆表达爱的快乐。

四、活动准备：

（一）经验准备：引导幼儿关注身边各种各样的爱。

（二）物质准备：PPT。

五、活动过程：

（一）身体游戏，导入课题。
找一个朋友抱一抱；找一个朋友碰一碰。

（二）欣赏故事，学说语言。（播放PPT）
——师：（做出爱的动作）：猜一猜，这是什么意思？这个动作代表一颗爱心，表示爱的意思，今天燕老师为小朋友们带来一个关于“爱”的故事，名字是《我爱你》。
1.教师完整讲述故事，提问：长颈鹿老师教给小朋友们一句什么话？回家的路上，非非对谁说了这句话？
2.教师讲前半段故事，提问：长颈鹿老师还说了什么？（幼儿学说故事中的话）在回家的路上，非非忙着干什么呢？（学说“我爱你”）
非非的心情怎么样？爸爸妈妈听到非非所说的话有什么感受？
——教师小结：爱是要说出来的，说了以后，自己很快乐，听的人也很高兴。
3.教师讲后半段故事，提问：非非吃饭时时怎么说的？该睡觉了，又说了些什么？最后，爸爸妈妈对非非说了什么？为什么呢？
——教师小结：非非的行为感染了爸爸妈妈，原来爱能感染每一个人。
（三）讨论交流，体验快乐。
小朋友们，今天回到家，不要忘记和爸爸妈妈说一句：“我爱你！”

效果分析：

实施者：