二、活动名称：     《数一数》     主要涉及领域：数学

三、活动目标

（一）能手口一致地点数3-5的数量，正确报出总数。

（二）初步感知数的实际意义。

（三）愿意参加点数操作活动，对数数有兴趣。

结合本班

实际情况修改建

议

四、活动准备

（一）经验准备：会数1-5

（二）物质准备：玩具若干、操作单

五、活动过程

（一）学习从左往右点数3以内的物体。

1.出示一排玩具，学习点数的方法。

2.教师镜面示范，引导幼儿模仿教师动作再数一遍。

（二）数一数，分玩具。

1.3个幼儿坐成一排，请幼儿分玩具，每个幼儿一块，数数有几个幼儿。引导幼儿按顺序从左到右点数说出总数。（依次类推4个、5个幼儿）

2. 幼儿将雪花片以任意方式散开，按一定顺序数一数，并报出总数。（5片））

（三）幼儿操作练习，教师指导。

1. 数玩具，每人4个雪花片和一个小盘子，从小组中间的大筐中找出4个雪花片放在自己的盘子里，数一数报出总数。

（教师随意报出1-5的数量进行练习）

效果分析：

实施者：