中班科学《夏天到了》--江宁区天元城幼儿园

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中班科学《夏天到了》

发布时间：2021/6/22 15:25:56 作者：王倩倩浏览量：243次

天元城幼儿园集体教学活动方案

2020—2021学年度第二学期

中班第 16 周年月日星期设计者：周晓双执教者：

一、主题名称：《愉快的夏日》
二、活动名称：《夏天到了》主要涉及领域：科学
三、活动目标（一）运用多种感官感知夏季的来临，体验夏季的主要特征。（二）了解多种降温防暑的方法。（三）积极思考并尝试解决遇到的问题。		结合本班实际情况修改建议
四、活动准备（一）经验准备:感受过夏季。（二）各种玩水物品、玩具、材料、每组一个文件夹、一张白纸、一支水笔、配套挂图，《幼儿画册》。
五、活动过程（一）在阳光下活动.感受夏天天气的炎热。 1.引导幼儿摸-摸太阳下的水泥地石头、大型活动器械表面，提问:夏天的太阳照在身上有什么感觉?你能用一-个词来形容它吗? 2.夏天里的天气又是什么样子的呢? (点击课件)什么声音? (雷声和雨声) 3.夏天的草丛里有些什么?请幼儿找一找。教师小结。（二）回到室内安静地人座。 1.引导幼儿比一比，活动前后有什么不同的感觉。(阳光很炙热，活动后出汗多，嘴息得很厉害)

（三）说说夏天天气很热时，怎样才能让自己感觉凉快。
1.引导幼儿分组讨论,由一名幼儿执笔将小组讨论的内容用简笔画的方法记录下来，教师巡回参与幼儿的讨论。
2.每组派一名幼儿讲述本组讨论的结果。
3.教师小结:用扇子扇风;多喝冷开水;不在烈日下运动;常擦汗，勤洗澡;安静地看书、画画;和家人一-起玩水游泳;多吃瓜果;多休息;开电风扇空调等。
（四）游戏:“快乐寻宝”。
开展找夏季图片的游戏.介绍自己找到的图片内容，比一比哪组找得又快又多,然后相互交流，讲述自己喜爱夏天的哪些方面、哪些活动。

结合本班实际情况修改建议

效果分析：

实施者：

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一、主题名称：《愉快的夏日》
二、活动名称：《夏天到了》主要涉及领域：科学
三、活动目标（一）运用多种感官感知夏季的来临，体验夏季的主要特征。（二）了解多种降温防暑的方法。（三）积极思考并尝试解决遇到的问题。		结合本班实际情况修改建议
四、活动准备（一）经验准备:感受过夏季。（二）各种玩水物品、玩具、材料、每组一个文件夹、一张白纸、一支水笔、配套挂图，《幼儿画册》。
五、活动过程（一）在阳光下活动.感受夏天天气的炎热。 1.引导幼儿摸-摸太阳下的水泥地石头、大型活动器械表面，提问:夏天的太阳照在身上有什么感觉?你能用一-个词来形容它吗? 2.夏天里的天气又是什么样子的呢? (点击课件)什么声音? (雷声和雨声) 3.夏天的草丛里有些什么?请幼儿找一找。教师小结。（二）回到室内安静地人座。 1.引导幼儿比一比，活动前后有什么不同的感觉。(阳光很炙热，活动后出汗多，嘴息得很厉害)