良好的职业修养是教师职业道德最基本的要求，幼儿教师师德素养的高低，直接关系到幼儿的健康成长。“无德无以为师”幼儿教师的思想、言行、作风和品质，每时每刻都在影响着幼儿，良好的师德师风对幼儿有着潜移默化的影响，因而身为教师就要严格要求自己，在师德修养上不断鞭策与提高，不忘初心，立德树人。2019年10月30日中午，天元城幼儿园全体教师相聚会议室，在陶传琴园长的带领下，老师们严肃慎重地学习了《江苏省<幼儿园教师违反职业道德行为处理办法>实施细则（试行）》。

实施细则是省教育厅为深入贯彻落实全国、全省教育大会精神，扎实推进实施国家和省关于新时代教师队伍建设改革的意见，进一步加强教师师德师风建设，根据教育部有关幼儿园教师师德失范行为处理意见而制定的。分为总则、处理的种类及适用、违反教师职业道德的行为及适用的处分、处理的权限和程序、处分的解除、监督和附则

七部分二十三条。

陶传琴园长在会上反复提出作为幼儿教师我们有着一条条不可触碰的“高压线”，老师们要不断严格规范个人的职业道德素质，注重小节，树立全面育人的正确理念，不做与教师职业身份不相符合的事情，坚决不出现违反教师职业道德的行为。提高自身师德修养，牢固树立“不忘初心，立德树人”的道德品质，作为幼儿教师，我们面对的是一群懵懂、天真的孩子，除了需要我们成长为有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”教师外，还需要我们成长为有爱心、耐心、细心、精心的“四心”教师。

通过本次学习活动，教师们纷纷表示要继续严格遵守教师职业道德规范，不断提高良好的师德师风建设，努力成长为“四有”和“四心”教师。