二、活动名称:不怕冷的人 （社会）    主要涉及领域：人际交往·尊重他人

三、活动目标：

（一）知道有许多人坚持在冬天工作和学习。

（二）观察图片，会用完整的短剧讲述图片上人物的活动。（三）愿意向他们学习，能做到冬天不怕冷。

结

合

本

班

实

际

情

况

修

改

议

四、活动准备：

（一）经验准备：前期观察。

（二）物质准备：照片、操作。

五、活动过程：

（一）引导幼儿根据已有经验讲述冬季人们的活动。

1.教师：今天早上出门时，天气是怎么样的？（幼儿说说冬天来了，天气很冷）。
2.教师：这么冷的天，马路上的人多吗？大家在做什么呢？（二）了解不同工作的人们在冬季的活动。

1.出示图片1:环卫工人清扫落叶。
——教师：图片上的人是谁？他们在干什么？（引导幼儿根据人物服饰和工具判断身份及工作，并尝试用短句讲述图片内容，如：环卫工人在扫落叶、扫地。）
——提问：这么冷的天，环卫工人为什么还要出来清扫马路？
——小结：冬天的早晨，天气很冷，环卫工人不怕冷，在打扫马路。

2. 出示图片2：解放军叔叔锻炼。提问顺序同上。

3. ——小结：冬天的早晨，天气很冷，解放军叔叔不怕冷，天天跑步锻炼身体。

3.出示图片3：菜场叔叔阿姨在卖菜。
——小结：冬天的早晨，天气很冷，菜场的叔叔阿姨不怕冷，为大家卖菜、送菜。
4.出示图片4:小学生背书包上学。
——小结：冬天的早晨，天气很冷，小学生向工人、解放军叔叔学习，也不怕冷，早早上学校学习本领。

（三）鼓励幼儿向解放军、工人和小学生学习。

1.教师：虽然冬天天气很冷，但是大家不要怕冷，坚持学习、锻炼和工作。我们小朋友怕冷吗？

2.教师：怎样做个勇敢的孩子？（表扬不怕冷、天天按时到幼儿园、坚持参加户外锻炼的好孩子。）

3.鼓励幼儿要勇敢、不怕冷，天天早上早起，高高兴兴上幼儿园的孩子。

效果分析：

实施者：