春风四月暖，阅读正当时

——天元城幼儿园第十届读书节活动

《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：“引导幼儿接触优秀的幼儿文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”由此可见，幼儿期是培养儿童阅读意识、阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的关键期。高尔基也曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”四月如诗醉暖人心，天元城幼儿园在第29个世界读书日来临之际开展了第十届读书节活动，相约全园幼儿、家长和教师手捧一本好书沉浸于最美人间四月天，开启一段美妙的书香之旅。

启动、宣传篇

春天是美好的开始，大地回归初心，万物唤醒生长，知识的种子也悄悄在心间发芽。4月19日清晨团支部和全园12个班级将制作好的读书节宣传倡议海报和好书推荐海报布置在一楼走廊。散步时，孩子们驻足在海报前，观看着自己感兴趣的海报。

伴随着庄严的国歌，国旗冉冉升起，周晓双老师以“4月23日世界读书日”为契机进行了国旗下讲话，鼓励所有的小朋友、家长和老师积极参与到阅读节活动当中来，一起多读书、读好书，把读书由兴趣转化为习惯，让书香浸润童心，让书香飘进家庭，让阅读成为终身的习惯。由此，南京江宁示范园天元城幼儿园第十届阅读节活动正式拉开帷幕。

与书相伴，快乐成长

四月、五月，我们与阅读相伴，丰富多彩的读书节活动，播撒爱书护书的种子，营造浓厚的书香校园氛围，让大家爱上阅读。

图书漂流

4月28日至5月17日借书时间到了，孩子们手拿借读卡在教师的陪伴下来到了幼儿园的图书室，他们在图书室选择自己喜欢的图书，安静借书、轻拿轻放、排队登记，孩子们兴高采烈的拿着挑选好的图书和借阅卡找管理员进行登记！在园内、在家中，孩子们阅读时时刻遵守着图书漂流规则，小心翻阅，保持图书清洁和边角整齐。“图书漂流袋”载着孩子们宝贵的书籍，在孩子们之间传递着阅读好习惯。

亲子阅读

孩子和爸爸妈妈每天坚持亲子阅读，体验阅读的魅力和意义，用心记录每天的美好阅读时光，沐浴在书香中，为“爱”打卡，坚持即有收获。看，孩子们在爸爸妈妈的陪伴下阅读，欣赏书中的精彩画面，朗读书中的优美词句，体会书中的丰富情感，在阅读中慢慢成长……

小班：故事家长进校园

父母是孩子的好老师，孩子的阅读离不开父母的陪伴和鼓励。阅读月期间，小班年级组邀请幼儿家长进班为幼儿讲一本绘本故事，只见他们走进课堂，摇身“变”为老师，和孩子们开启了一场不一样的奇妙之旅。故事家长进校园活动，使家长成为幼儿园的合作者，与幼儿零距离接触，进一步激发幼儿阅读兴趣。

中班：古诗诵读

源远流长的古典诗文，是文化中经久不衰的瑰宝。阅读月活动期间，中班年级组开展了“古诗诵读”活动，幼儿通过诵读经典古诗，感受诗词之趣，感受中国传统文化。从小直面古诗词，传颂古诗词，让中华优秀传统文化在幼儿园里开花、结果，让传统文化根植于心!

大班：成语故事秀

为了提升大班幼儿的倾听、表达和社会交往能力。阅读月活动期间，大班年级组开展了“成语故事秀”活动，孩子们在台上绘声绘色的讲述，声音洪亮、清晰，语言生动有趣，时不时还要加入点肢体动作进去，仿佛自己就是故事里的主阅读月活动期间，大班组开展了“成语故事秀”活动，人公，落落大方地向众人展示自己的成语故事，孩子们在聆听成语故事的同时，也能感悟成语的魅力，明白其中的道理。

大班：党员教师讲红色故事

习近平总书记强调指出：“一个国家、一个民族不能没有灵魂。”读书月期间，大班年级组还开展了“党员教师讲红色故事”活动，邀请了园内的3位党员老师：陶传琴老师、王星老师、徐娟老师，她们用一个个生动有趣的红色故事，一幕幕激动人心的画面，浸润了孩子们的心灵，培养了爱党爱国热情，弘扬了伟大革命精神，增强了实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。

为期一个多月的读书节在全园师生和家长如火如荼的读书活动中圆满落下了帷幕。浓浓的阅读氛围，激发了教师、幼儿、家长读书兴趣的同时，还让我们在阅读中体验快乐，在快乐中成长。孩子们在接触优秀儿童文学作品中收获了知识和快乐，也培养了良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础；家长们了解了早期阅读的重要性，改善了家庭的阅读环境，同时提升了家长的综合素质，实现家园合作；老师们提高了自身的师德修养和综合能力，让书成为教师成长的伴侣。春日的美好总是与阅读相约，愿我们都爱上阅读，让阅读成为我们生活的一部分，伴随我们走过每一个春暖花开的日子，让书籍成为我们的良师益友，与之共成长。

撰稿：陈秋如

校对：徐  娟

审核：陶传琴