为了增强幼儿的身体素质，提高幼儿在体育活动中的自主性，促进幼儿的正常发育和身体能力的发展，增加幼儿的体质，提高幼儿动作协调和灵敏度，2024年1月12日，我园体育组开展了第五次教研活动。

一、教研课，展风采

亚亚老师一节小班体育活动《放鞭炮》，结合新年主题开展活动，通过听信号快递向指定方向跑，锻炼幼儿的腿部肌肉以及反应能力，同时还可以感受到新年的气氛。

二、互评课，促成长

“教而不研则钱，研而不教则空”，观摩活动结束后，教师进行了说课，亚亚老师在说课中自我反思，在活动中的教具的出示也起到了很大的作用，在教具提供时应该提供成串的鞭炮，直观的让幼儿看到鞭炮。在研讨交流中，听课教师从目标制定、内容选择、教学环节、年龄特点等方面进行深入探讨，积极发表自己的思考及看法，对每一个环节中的亮点给予了充分肯定，同时也对活动中出现的不足进行了深刻的剖析。

三、区组学习内容，共成长

   接下来丽丽老师将江宁区体育组学到的内容辐射至园内教研组，在以晨锻为题的讲座中提到了与我们息息相关的内容，在晨锻中可以利用室内、外进行晨锻，在晨锻的过程中从幼儿自主摆放晨锻、幼儿自主热身、幼儿自主打卡等方面充分发挥幼儿的自主性，讲座中还提高要根据幼儿的需要及时的更改场地内容的设置，调整路径、器械等。

四、学习《指南》

最后，大家一起学习了《指南》，《指南》中动作发展目标2具有一定的力量和耐力中提到3-4岁的幼儿能快跑15米左右，4-5岁幼儿能快跑20米左右，5-6岁的幼儿能快跑25米左右，教育建议中提出应为幼儿开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，在日常生活中鼓励幼儿多走路，少坐车，自己上下楼梯、自己背包。

体育教研搭建了一个理论落地实践、相互交流经验、促进专业发展的平台，让老师们相互学习、取长补短，有效地促进教师教学积极性，推进幼儿园体育教学活动的整体教学水平，同时提高了幼儿动作协调能力，增强体质，大大提升了幼儿的运动质量。

撰稿：王  丽

校对：王  丽

审核：陶传琴