捕捉闪光 优化区域

——天元城幼儿园游戏教研组第四次活动

每一个孩子就像一颗星星一样，在某一个地方闪闪发光，我们要找寻那一束光，让那一束光越来越闪亮。为了能够捕捉到孩子在游戏中的闪光点，优化班级各区域的环境，更好地提高幼儿的游戏水平，促进老师间的相互交流和学习，天元城幼儿园游戏教研组的老师们于2023年11月21日在园内开展教研活动，本次教研由戴婷婷老师负责主持。

游戏——请你跟我这样做

首先戴婷婷老师为我们准备了一个热身的小游戏——“请你跟我这样做”。戴婷婷老师是领导人并发出指令，请老师们根据口令做出相应的动作（哭、哈哈大笑、抱抱等动作或者表情），老师们在一起玩的不亦乐乎。游戏结束后，戴婷婷老师进行了总结：这个游戏可以结合儿童剧的开展，帮助幼儿练习各种儿童剧中需要的动作和表情，以游戏的形式帮助孩子们进行排练。

讲座——幼儿园区域活动培训

为了进一步提高老师对区域活动的认知和游戏水平，促进教师交流沟通与幼儿游戏水平的发展，戴婷婷老师跟我们分享了讲座《幼儿园区域活动》，从区域活动的含义、分类、学习设计、材料的投放、组织与指导等方面进行分享。《纲要》指出：“幼儿园教育应关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”区域活动正是顺应了幼儿发展的需要，是幼儿个性化发展的重要途径。我们应不断地学习感悟区域活动的教育价值，树立广义的课程观，把开展区域活动与教学活动紧密结合起来，把开展区域活动和组织集体教学活动放在同等重要的位置，改变重教学轻游戏活动的倾向，不断提升区域游戏活动效益，为促进幼儿的自主发展做出不懈地探索和努力。

游戏观摩

本次是全园游戏开放，每个年龄段幼儿玩出的游戏水平是不一样的，玩的游戏内容也是不一样的。各班级的区域结合儿童剧的内容投放相关的游戏材料，并能根据班级空间合理规划区域环境，便于幼儿进行游戏。幼儿全身心的投入游戏中，尤其大班幼儿能够利用多种辅助材料进行游戏，丰富游戏的内容。

交流反馈

结束观摩分年级组进行交流，老师们各抒己见，把自己看到的闪光点以及一些好的地方进行分享，包括一些需要优化的地方也进行了一个梳理。小班美工区要有一定的空间让幼儿进行操作，展示区可放置显眼处让幼儿便于欣赏以及示范作用；中班幼儿游戏时可丰富一些辅助材料，让幼儿游戏时能够有更多的选择性，丰富游戏的内容；大班的益智区提供的材料要全面，小实验、结合主题投放的自制玩具、探索类的益智玩具等，让幼儿有选择性的进行自主游戏。

游戏，于孩子而言是恣意挥洒童真的天堂，是释放天性的美妙世界，在游戏的世界里，孩子们又发现的窃喜，有想象的机会，有创意的表达。游戏，尽情点亮着孩子的童年。通过本次的游戏组开放观摩，老师们都受益匪浅。

撰稿：梅  杰

校对：陈  霞

审核：陶传琴