语你相“绘”，以“研”成长

——天元城幼儿园语言教研组第二次活动

为了贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，2023年11月1日下午，在王欢

欢老师的组织下，开展了本学期园语言教研组第二次活动。

首先，王欢欢老师带领教研组的老师们进行了热身小游戏：语言游戏《星期天去买菜》，大家围绕主题，用“星期天，我到菜场去买菜，请问你是什么菜？”“菜名”的讨论句式进行对话，在活动中老师们配合默契，玩的也很开心，纷纷表示可以把这个游戏带回班级和孩子们分享。

接着，张梦雨老师带来了一节中班早期阅读活动《谁吃了我的苹果》。活动中教师通过引导性提问，帮助幼儿关注画面细节并对画面线索进行合理推理、想象，从而理解画面内容，理解小老鼠寻找答案的情绪变化。之后，更是通过集体讨论、自主阅读等方式，激发幼儿用较连贯的语言表达画面内容，培养幼儿积极回答问题的能力，同时感受绘本阅读的乐趣。

观摩活动结束后，张梦雨老师对教学活动现场进行了说课，从本节活动的设计意图、活动的准备过程、环节设计、以及在现场教学中的不足和困惑进行了说课。组内教师结合活动现场中幼儿与教师的表现进行了分析与评价，并提出了合理的建议：夹子换成燕尾夹、教师提问的语言精炼一些等，大家各抒已见，发现亮点，找出不足，深入研究，共同探讨解决方法，使得本次活动更有温度、更有意义。

最后，针对本学期教研组研究的另一个重点内容进行了教研：绘本剧的排演。这也是我们园所研究的重点项目，通过教研的方式，以期为教师们整理出有参考意义的绘本剧排演活动的有效方法。活动中幼儿积极地在舞台上介绍自己所扮演的角色。教师们结合孩子们的舞台表现进行讨论与分析，为下一次的排演活动提出了宝贵建议，期待我们下次教研的孩子们的精彩表现。

此次教研活动为教师们提供了一个学习、研讨和交流的平台，促进了教师研讨水平的提升，也让老师们对于教学活动中早期阅读的研究有了更深层次的认识。教研有道，探索无涯。在今后的教学实践中，老师们将不断反思、不断优化，以研促教，共同成长!

撰稿：陈菲菲

校队：张梦雨

审核：王星