二、活动名称：玩具不能塞耳朵                              主要涉及领域：安全

三、活动目标：

（一）了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。
（二）明白发生意外不哭闹，要去医院寻求医生帮助。
（三）大胆参与活动，乐意在集体面前表达。

结

合

本

班

实

际

情

况

修

改

建

议

四、活动准备：

（一）物质准备：男孩木偶。

五、活动过程：

（一）谈话导入活动。
1.小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗？
2.明明也来玩串珠，发生了什么事呢？
3.教师操作木偶表演故事情景。
(1)木偶表演：
旁白：游戏时间到了，明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。
明明：小珠子，真搞笑。（明明把小珠子塞到了耳朵里。)

（2)教师：明白玩串珠的时候发生了什么事？你们觉待明明这样做对吗？为什么？

（二）引导幼儿观察挂图，继续讲述故事。
1.我们来看看之后怎样样了。珠子塞在耳朵里出不来了，老师赶紧把明明送到了哪里？医生是怎样做的？
2.老师送明明到医院，医生挖出珠子。医生还告诉明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那样做耳朵和鼻孔会流血，还有可能会发生危险。
3.教师操作木偶，模仿明明的声音
说：我再也不把玩具塞到耳朵里了。

（三）拓展幼儿经验。
1.我们身体上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，这些小小的孔都有十分重要的作用，我们可不能把东西塞进这些小孔里。想想看，还有什么东西像小珠子一样小？什么东西比小珠子还小？它们可千万不能塞进我们身上的小孔孔里呀。
2.总结：教室里的小珠子、小插粒、小磁钉，家里的小纽扣、小橡皮都不能塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里，如果不留意掉进去，必须要立刻去医院请医生来帮忙我们。

效果分析：

                                            实施者：