预 设 活 动

           活 动 调 整（整个活动调整就电子稿调整，个别调整可手写）

二、活动名称：上场和下场   （综合）                          

三、活动目标：

（一）知道上下场的站位。

（二）能够跟着录音进行上场和下场。

（三）体验在儿童剧表演的乐趣。

四、活动准备：

物质准备：班级小舞台

经验准备：幼儿观看过舞台表演

五、活动过程：

（一）谈话导入。

1.小朋友，你们在电视上看过表演吗？

2.它们是怎么上场的呢？如何下场的呢？

（二）幼儿进行上下场排练。

1.教师引导幼儿进行上下场的练习。

2.清楚上下场的方向，注意表演时自己的表情和动作。

（三）讨论总结

1.幼儿根据自己上下场的排练提出自己的问题。

2.师幼讨论共同解决问题。

效果分析：

实施者：