保教质量是常态，评估检查促发展

——天元城幼儿园保教质量大检查工作报道

昨天，我园迎来了区级的保教质量大检查，本次保教大检查以抽签的方式最终确定是小四班和大二班，从幼儿一入园到午睡环节，两位检查组的老师全程参与，孩子们午睡后，两位检查组老师查看了各项资料，针对此次的保教大检查作出了以下点评及建议。

1.   园所环境中处处能体现课程，看得见课程，看得见学习，处处蕴含着价值，体现了环境与幼儿的互动，以及幼儿的参与。

2.   师幼的互动状态良好，幼儿从容、自主的与班级老师和同伴交往，互动自然，对陌生老师有回应，半日活动中幼儿能积极的参与。

3.   在游戏中幼儿体现了自由、自主、创造、愉悦，能积极、主动参与游戏，晨锻有规划图，给了幼儿自主的空间，教师有退位的意识，人文关怀体现在角角落落。

   本次保教大检查后，检查组给予了很高的评价，同时也提出了一些建议，如：幼儿的作息时间可以结合季节，灵活调整，小班在生活环节要预留充足的时间供幼儿喝水；在集体教学活动中应让幼儿亲身体验，直接感知和动手操作，活动应根据幼儿的年龄特点来设计，更加贴合幼儿的学习水平。

针对此次的保教大检查，在业务学习时两个老师也根据班级情况作出了反思：

1.   合理利用时间去开展班级操作活动，班级有序、合理开展班级活动，做好每一个环节的衔接。

2.   对于小班的幼儿在自主进行入厕后，应及时的帮助幼儿整理好衣物。

3.   晨锻后教师应寻找相对较安静的区域进行放松与点评活动。

4.   在班级的签到环节，教师应发挥幼儿的自主性，运用多种形式进行签到。

5.   在集体活动中教师应以幼儿为主，充分发挥幼儿的自主性，让幼儿做活动的主人，在操作活动结束后请幼儿来进行总结。

此次保教质量大检查是对幼儿园工作的一次检验和提升，我园将以此次检查为契机，认真落实上级文件要求，有条不紊地开展幼儿园各项工作，不断创新，为幼儿营造快乐、安全的教育环境，促进幼儿全面发展。

                                     撰稿：王  丽

                                     校对：王  星

                                     审核：陶传琴