二、活动名称：     神奇的中药（科学）                           

三、活动目标：

（一）对中药感兴趣,知道中药是我国的传统医药,有着神奇的防病，治病功效。

（二）了解许多中国人和外国人都乐意用中药治病，增进做一名中国人的自豪感。

（三）感受中草药的神奇以及与人们健康生活的关系,萌发对中草药的兴趣。

四、活动准备：

（一）经验准备:幼儿接触过中药，见过别人或者自己服用过中药。

（二）物质准备:请幼儿收集一些常见的独立包装的中药(根据植物的根、茎、叶、花、果实分别准备)，如:枸杞、橘子皮、山楂、菊花等,将这些中药分类摆放在小盘子里。

（三）PPT课件。

五、活动过程：

 （一）出示一包中药直接引出话题。

——提问：你们猜一猜，这个纸袋子里放的是什么东西? (请幼儿隔者袋子闻一闻味道,引导幼儿猜测里面是中药。)

（二）谈谈自己对中药的认识。

——提问:你吃过中药吗?中药是什么样子的?你为什么要吃中药?中药怎么吃?

（三）感知、观察中药。

——提问:中药到底是哪些东西做的呢?

——请幼儿分成几组，分别到放有各种中药的桌子边，自由观察、讨论。

——交流、观察、发现:你发现了什么? (引导幼儿可以从看到的闻到的、摸上去的感觉等方面讲述自己的发现。)

——请幼儿介绍自己带来的中药是什么,是植物或动物的哪一个部分。

——小结:有许多植物的根、茎、叶、花、果、种等部分都可以用来做中药，还有些

虫子和动物皮毛、骨头也可以人药，就连石灰等一些矿 物质也可以人药。

（四）了解中药的历史与发展,感知现代科技的进步。

——出示李时珍的画像与著作的图片,介绍中药在我国古老的历史。

——出示中成药，引导幼儿感受中药与中成药的不同。

——小结:中药能治疗许多病,可是携带不方便,所以人们又想出好办法，用先进的

支术把中药制成药片、糖浆等。中成药的药味不像中药那么浓,可以直接服用，给人

门的生活带来了方便。