二、活动名称：落叶                                 主要涉及领域：音乐

三、活动目标：

（一）认真倾听音乐，能正确区分A、B两段音乐。

（二）尝试根据音乐两段内容创编树叶飞舞和落叶聚拢的动作。
（三）体验与同伴一起玩音乐游戏的快乐。

结

合

本

班

实

际

情

况

修

改

建

议

结

合

本

班

实

际

情

况

修

改

建

议

四、活动准备：

（一）经验准备：幼儿观察过秋叶的飘落；

（二）物质准备：音乐《落叶》。

五、活动过程：
（一）故事引入，引导幼儿初步区分 A 段音乐和 B段音乐。
1.教师有表情地讲述故事。
教师：秋天到了，秋风吹来了，小树叶快乐地跳起舞来，它们随着秋风飘呀飘，飘落在地上变成了落叶。环卫工人看见了，用大扫把把落叶宝宝一片一片地扫到了草地中间。有一首音乐说的就是这个故事，我们一起听一听吧！
2.幼儿欣赏音乐，区分A、B段音乐。
教师：音乐的哪一部分是小树叶在跳舞，哪一部分是环卫工人在扫落叶呢？为什么？你听到了什么声音？（扫地的声音）
（二）分别创编树叶飞舞和落叶聚拢的动作。
1.欣赏A 段音乐，引导幼儿大胆创编秋风吹、树叶舞的动作。
2.秋风一阵阵吹来，小树叶会怎么跳舞呢？

3.欣赏B段音乐，引导幼儿创编聚拢的动作。

（三）音乐游戏：落叶

幼儿跟随音乐玩一玩落叶游戏，并根据C段音乐回到座位。

效果分析：

                                                          实施者：