园本教研活动之2022年度幼儿园保教质量评估标准学习

伴随着夏天的临近，天元城幼儿园教师们的学习脚步也从未停止。2022年6月10日中午，在四楼多功能厅，开启了本期学习主题——2022年度幼儿园保教质量评估标准学习。一场保教质量大学习就这样如火如荼的进行。

第一环节——集中学习。王星园长在解读文件标准中鼓励各位教师从自身角度出发，从幼儿年龄特点出发，结合本园实际情况，打破固有思维，对幼儿入园后的一日生活活动开展反思与创新，并针对每项评估项目有重点地强调关键词。

第二环节——小组研讨。教师们以年级组为单位，对照保教质量评估细则，以《指南》和《纲要》等纲领性文件展开讨论，集思广益，各抒己见。

第三环节——大组交流。在激烈的讨论后，老师们以年级组为单位，每个年级组推荐一名代表向园内教师介绍讨论的结果。小班年级组以生活自理能力为切入点，在一日生活的各个环节中都注意自理能力的养成。中班孩子正处于承上启下的阶段，中班年级组老师在自理能力方面提出了更高一层的要求，同时加入了一些社会交往的引导。大班年级组的老师们则是根据孩子们的年龄特点在保教的各个环节中增添了更多幼儿自主的活动，以幼儿为主体，让孩子成为班级的小主人，提升主人翁意识。

在各年级组交流时，王星园长针对每组的研讨内容提出了针对性的问题，追问了相关活动的具体做法，同时，老师们又分别提出了自己的疑问，教师们集思广益，力争进一步完善幼儿一日生活活动流程，提高保教质量。

本次业务学习打破了原有的思维，打开了新思路，让教师们受益匪浅，不由得期待下一次精彩谈论。